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代人,时大变了。

我们生活在大地上,但我们的梦想超越天空。

「User:Akarin/调查问题就是解决问题」修訂間的差異

出自Akarin
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(建立内容为“==写作背景== 区域总部搞征文,随手乱写,真按自己想法写出来就政治不正确。还是别投稿了。 ==正文== 7月30日中共中央政…”的新页面)
 
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 “你对于那个问题不能解决吗?那末,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了,你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。只有蠢人,才是他一个人,或者邀集一堆人,不作调查,而只是冥思苦索地‘想办法’,‘打主意’。”
 
 “你对于那个问题不能解决吗?那末,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了,你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。只有蠢人,才是他一个人,或者邀集一堆人,不作调查,而只是冥思苦索地‘想办法’,‘打主意’。”
 
 总书记指出,“调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究,在调查研究中提高工作本领”。这正是马克思主义最核心,最基本的要求。
 
 总书记指出,“调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究,在调查研究中提高工作本领”。这正是马克思主义最核心,最基本的要求。
===调查研究的基本要求===
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===调查研究的基本要求==
 
 (1)科学性
 
 (1)科学性
  
 
 只有对于事物之间的关联,矛盾的转化有着科学的认识,才能选好正确的调查方向。比如要调查乌克兰的玉米为什么能丰收,必然要对农业、生物学、地理学等研究植物生长的学科,有基础的、系统的认识,如果脱离了这样的认识,那么调查出来关于玉米收获丰收的结论,必然是荒谬的,脱离实际的。试想一个原始社会的祭祀,对于粮食丰收的原因,再怎么调查,必然只能归咎于神灵。这正是由于他对于事物、世界认识的匮乏。
 
 只有对于事物之间的关联,矛盾的转化有着科学的认识,才能选好正确的调查方向。比如要调查乌克兰的玉米为什么能丰收,必然要对农业、生物学、地理学等研究植物生长的学科,有基础的、系统的认识,如果脱离了这样的认识,那么调查出来关于玉米收获丰收的结论,必然是荒谬的,脱离实际的。试想一个原始社会的祭祀,对于粮食丰收的原因,再怎么调查,必然只能归咎于神灵。这正是由于他对于事物、世界认识的匮乏。
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 (2)全面性
 
 (2)全面性
  
 
 对于问题的调查,一定要避免片面性认知,这就要求调查一定要具有全面性。比如调查乌克兰的玉米为什么能丰收,既要询问一线种植的农民,也要询问做科研工作的专家;既要询问南边的人,也要询问北边的人;既要了解亩产相对高的田,也要了解亩产相对低的田。更应该在有条件的情况下,把这些人组织在一起交流探讨,只有做这样的全面性了解,才能对问题额了解不至于过于片面。
 
 对于问题的调查,一定要避免片面性认知,这就要求调查一定要具有全面性。比如调查乌克兰的玉米为什么能丰收,既要询问一线种植的农民,也要询问做科研工作的专家;既要询问南边的人,也要询问北边的人;既要了解亩产相对高的田,也要了解亩产相对低的田。更应该在有条件的情况下,把这些人组织在一起交流探讨,只有做这样的全面性了解,才能对问题额了解不至于过于片面。
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 (3)一手性
 
 (3)一手性
  
 
 调查不能假于人手,一定要亲身参与,视具体情况,参与程度越高,调查的可靠性越高。人类的一切知识都来源于经验,或是间接的,或是直接的。改革开放后成长的年轻人,在初中高中时,多数中学都会尽量让学生亲自动手参加物理、化学实验。这正一个简单浅显的道理,“实践是检验真理的唯一标准”。这就是马克主义最为强调的“实践”,对于调查而言,亲力亲为本身就是“实践”的过程。
 
 调查不能假于人手,一定要亲身参与,视具体情况,参与程度越高,调查的可靠性越高。人类的一切知识都来源于经验,或是间接的,或是直接的。改革开放后成长的年轻人,在初中高中时,多数中学都会尽量让学生亲自动手参加物理、化学实验。这正一个简单浅显的道理,“实践是检验真理的唯一标准”。这就是马克主义最为强调的“实践”,对于调查而言,亲力亲为本身就是“实践”的过程。

於 2020年11月30日 (一) 16:14 的修訂

寫作背景

區域總部搞徵文,隨手亂寫,真按自己想法寫出來就政治不正確。還是別投稿了。

正文

7月30日中共中央政治局會議指出「加快形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。」當今世界正經歷百年未有之大變局,我國發展的內部條件和外部環境正在發生深刻複雜變化。在這特殊時期習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班開班式上發表重要講話,要求年輕幹部要提高「七種能力」刻不容緩。政治能力是總書記在黨的事業傳承、國家長治久安高度,對年輕幹部的殷切囑託和明確要求,而調查研究能力則是總書記在面對眼前困難、解決實際問題時,對年輕幹部的諄諄教導和清晰指引。

只有正確的認識世界,才能正確的改造世界

20世紀50年代,一位在烏克蘭任職的蘇聯官員,結合當地農民玉米種植經驗,讓當地農民一次性擴種了200萬公頃玉米,結果大獲豐收。這個人正是後來的蘇聯領導人赫魯曉夫,赫魯曉夫上台後,憑藉其在烏克蘭的成功經驗在全國推廣玉米運動。「赫魯曉夫農業改革的重要一章是對『美國式道路』的迷信而大力推廣玉米種植,作為發展畜牧業的經驗,結果卻以失敗而告終。」在烏克蘭種植玉米成功而蘇聯全國推廣失敗,究其根本原因,是赫魯曉夫本人對與事物缺乏正確的認識,過於片面。農作物生長最基本、最重要的因素——自然環境,蘇聯大部分國土位於高緯度地區,和美國的地理氣候環境差異巨大。「本本主義」般的教條照搬「美國式道路」,其失敗並不奇怪。

正確的認識來源於深入的調查研究

翻開《毛澤東選集》第一卷,《中國社各階級的分析》、《湖南農民運動考察報告》,開卷兩篇調查報告,無疑都說明了調查的重要性。馬克思主義強調實踐性,重視問題的歷史性。

「你對於那個問題不能解決嗎?那末,你就去調查那個問題的現狀和它的歷史吧!你完完全全調查明白了,你對那個問題就有解決的辦法了。一切結論產生於調查情況的末尾,而不是在它的先頭。只有蠢人,才是他一個人,或者邀集一堆人,不作調查,而只是冥思苦索地『想辦法』,『打主意』。」 總書記指出,「調查研究是做好工作的基本功。一定要學會調查研究,在調查研究中提高工作本領」。這正是馬克思主義最核心,最基本的要求。

=調查研究的基本要求

(1)科學性

只有對於事物之間的關聯,矛盾的轉化有着科學的認識,才能選好正確的調查方向。比如要調查烏克蘭的玉米為什麼能豐收,必然要對農業、生物學、地理學等研究植物生長的學科,有基礎的、系統的認識,如果脫離了這樣的認識,那麼調查出來關於玉米收穫豐收的結論,必然是荒謬的,脫離實際的。試想一個原始社會的祭祀,對於糧食豐收的原因,再怎麼調查,必然只能歸咎於神靈。這正是由於他對於事物、世界認識的匱乏。

(2)全面性

對於問題的調查,一定要避免片面性認知,這就要求調查一定要具有全面性。比如調查烏克蘭的玉米為什麼能豐收,既要詢問一線種植的農民,也要詢問做科研工作的專家;既要詢問南邊的人,也要詢問北邊的人;既要了解畝產相對高的田,也要了解畝產相對低的田。更應該在有條件的情況下,把這些人組織在一起交流探討,只有做這樣的全面性了解,才能對問題額了解不至於過於片面。

(3)一手性

調查不能假於人手,一定要親身參與,視具體情況,參與程度越高,調查的可靠性越高。人類的一切知識都來源於經驗,或是間接的,或是直接的。改革開放後成長的年輕人,在初中高中時,多數中學都會儘量讓學生親自動手參加物理、化學實驗。這正一個簡單淺顯的道理,「實踐是檢驗真理的唯一標準」。這就是馬克主義最為強調的「實踐」,對於調查而言,親力親為本身就是「實踐」的過程。